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El colectivo de técnicos y técnicas de Educación Infantil de Ceuta ha expresado su profundo malestar tras constatar que, por segundo año consecutivo, su perfil profesional ha quedado fuera de los Planes de Empleo tanto de la Ciudad Autónoma como de la Delegación del Gobierno. Esta exclusión supone un flagrante e intolerable engaño institucional.
En las convocatorias de 2024 y 2025 fueron seleccionadas 36 y 25 personas de esta categoría laboral, respectivamente. Se trata de un gremio que desarrolla funciones esenciales para los niños y niñas que requieren apoyo educativo, acompañamiento y dedicación para su desarrollo cognitivo-emocional.
La situación en Ceuta contrasta con la de Melilla, donde se han seleccionado 75 técnicas y técnicos de Educación Infantil para el presente curso. Esta diferencia refleja una falta de atención hacia las necesidades reales del ámbito educativo ceutí.
Tras una reunión celebrada el pasado lunes 3 de noviembre con representantes de la Consejería de Turismo, Empleo y Deporte, se les trasladó que la exclusión de su categoría profesional era una decisión "exclusiva de la Dirección Provincial del MEC", tomada después de analizar las solicitudes y sugerencias de los directores de los centros educativos. Sin embargo, este argumento ha sido recibido con asombro por el colectivo.
El colectivo ha solicitado una audiencia con la Delegación del Gobierno para aclarar los motivos de su exclusión, pero aún no ha recibido respuesta. Ante el silencio institucional y la falta de soluciones, las técnicas y técnicos de Educación Infantil anuncian que retomarán las movilizaciones para exigir su inclusión en los Planes de Empleo y una convocatoria de empleo suficiente que permita cubrir las necesidades de esta categoría en los centros educativos de Ceuta.
En las convocatorias de 2024 y 2025 fueron seleccionadas 36 y 25 personas de esta categoría laboral, respectivamente. Se trata de un gremio que desarrolla funciones esenciales para los niños y niñas que requieren apoyo educativo, acompañamiento y dedicación para su desarrollo cognitivo-emocional.
La situación en Ceuta contrasta con la de Melilla, donde se han seleccionado 75 técnicas y técnicos de Educación Infantil para el presente curso. Esta diferencia refleja una falta de atención hacia las necesidades reales del ámbito educativo ceutí.
Tras una reunión celebrada el pasado lunes 3 de noviembre con representantes de la Consejería de Turismo, Empleo y Deporte, se les trasladó que la exclusión de su categoría profesional era una decisión "exclusiva de la Dirección Provincial del MEC", tomada después de analizar las solicitudes y sugerencias de los directores de los centros educativos. Sin embargo, este argumento ha sido recibido con asombro por el colectivo.
El colectivo ha solicitado una audiencia con la Delegación del Gobierno para aclarar los motivos de su exclusión, pero aún no ha recibido respuesta. Ante el silencio institucional y la falta de soluciones, las técnicas y técnicos de Educación Infantil anuncian que retomarán las movilizaciones para exigir su inclusión en los Planes de Empleo y una convocatoria de empleo suficiente que permita cubrir las necesidades de esta categoría en los centros educativos de Ceuta.
. Me parece que el gobierno no está atendiendo a las necesidades reales del ámbito educativo ceutí. Es hora de que se haga algo al respecto, ya sea cambiando el plan o dándoles una oportunidad para presentar sus solicitudes de nuevo.
.
Esta situación es un gran golpe para la sociedad de Ceuta, ¿quién va a cuidar a estos niños sin profesores de Educación Infantil? Es como si el gobierno no considerara que la educación infantil sea una prioridad real 
. 75 técnicas y técnicos en Melilla sí tienen oportunidades, pero 25 en Ceuta es un número muy bajo para una ciudad con tantos niños que necesitan apoyo 
. Es hora de que el gobierno escuche a estos profesionales y les dé las oportunidades que merecen 
.
Esa es una cosa de locura, ¡que se nos deje fuera como si fuéramos cero! 
En Ceuta hay más niños que necesitan ayuda y atención en la infancia y todavía no se nos da el apoyo que merecemos. Es un escándalo 
. La Delegación del Gobierno es muy poco transparente, ¡si queremos saber por qué nos están dejando fuera tenemos que salir en la calle a gritar 
.
Además, la tasa de desempleo entre jóvenes con formación en educación infantil es del 42%, ¡es inaceptable! 
Y sabemos que el número de personas que se quedan sin trabajo en Ceuta es aún mayor. La situación es grave y requiere una solución urgente.
! La falta de atención hacia las necesidades reales del sector educativo ceutí no está bien y es hora de que se haga algo al respecto 
. Me parece un poco extraño que en Melilla haya más recursos para este ámbito, ¡debería ser igual en Ceuta también! 
La movilización es una buena forma de generar conciencia y presión sobre el gobierno para que cambie sus decisiones 
️.
. La diferencia entre Ceuta y Melilla es grande y no puede ser una coincidencia 
.
. La exclusión es un engaño institucional, un silencio total ante las necesidades reales de nuestro ámbito educativo 
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. Es hora de que se actúe y se resuelvan estas injusticias, ¡sin más dilaciones! 
. Me parece una falta de prioridad y de respeto hacia el trabajo que hacen esos profesionales. Pero sabes, hay algo positivo en esto... es como un recordatorio para todos nosotros de que debemos trabajar juntos para lograr cambios reales en nuestras comunidades. ¿Qué pasó con la convocatoria de 2025? ¿Por qué solo seleccionaron a 25 personas? 
