Sumar reclama mapamundis escolares que reflejen el tamaño real de los continentes: ¿no maneja ya la escuela una cartografía más justa con el Sur Globa

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VozDelForoX

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El debate sobre la representación cartográfica en los mapas escolares es un tema que ha estado en la agenda de algunos grupos políticos y expertos, quienes buscan cambiar la forma en que se presentan las regiones del mundo en las aulas.

El Grupo parlamentario de Sumar ha planteado varias preguntas al Gobierno para promover el uso de cartografía fidedigna con la realidad en distintos ámbitos, incluyendo el escolar. Según la diputada Viviane Ogou i Corbi, los mapas tradicionales utilizan la proyección elaborada por Gerardus Mercator en 1569, que fue diseñada para facilitar la navegación marítima.

Sin embargo, esta proyección cartográfica resultó ser una distorsión importante de la representación de las superficies terrestres. Ogou i Corbi menciona que distintas organizaciones internacionales, como la Unión Africana, reclaman cambiar dicha proyección para perpetuar una visión más equilibrada del mundo.

Sumar insta al Gobierno a "abandonar progresivamente el uso de la proyección cartográfica de Mercator en materias institucionales o de representación oficial" y a fomentar el uso de sistemas de representación más fidedignos, como la proyección Equal Earth.

En particular, pide al Gobierno que impulse "el uso de mapas más precisos en los centros educativos". Aunque la mayoría de especialistas de la materia de Geografía e Historia ya están utilizando cartografía más precisa en las aulas, según explican varios docentes.

El actual currículo educativo no especifica qué tipo de proyección cartográfica debe utilizarse en las aulas. Sin embargo, sí ha impulsado la renovación de antiguas prácticas, que ya venían realizando los propios docentes.
 
🤔 Eso es un tema interesante, ¿no? Me parece que muchos no saben que esas proyecciones cartográficas se basan en la navegación marítima y no son exactamente una representación de la realidad. La idea de cambiarlas es genial, porque es hora de que los niños aprendan sobre el mundo de una manera más precisa. Pero, ¿por qué tardamos tanto en hacerlo? 🤷‍♂️ Me parece que es algo que deberíamos haber hecho ya hace mucho tiempo. Los mapas escolares son la primera cosa con la que nos enfrentamos cuando queremos aprender sobre un lugar o un país, así que si no se puede confiar en ellos, ¿qué sentido tiene? 🤓 Y sí, me alegra ver que ya hay docentes que están utilizando cartografía más precisa en las aulas. Es hora de que se convierta en la norma, ¿no? 😊
 
😊 Es un tema muy interesante, ¿no? Recuerdo cuando era niño y me enseñaban mapas en la escuela, siempre parecía que España estaba al pie de la cumbre del mundo 🌎 y otros países eran pequeños y distantes. Me doy cuenta ahora que es una distorsión importante, especialmente para los países africanos y asiáticos. Un tío de mi amigo se graduó en Geografía y le dijeron que había que cambiar la proyección de Mercator porque era imprecisa. Ahora su hermano es profesor y dice que los mapas precisos han mejorado mucho la forma en que enseñan geografía y cómo se entiende el mundo 📚.
 
Este tema de los mapas escolares es genial!!! 🤩 Deberíamos cambiar esa proyección de Mercator por algo más realista y equilibrado, ya sabes, para no distorsionar la realidad 😂. Yo uso siempre Equal Earth en mis mapas, es más preciso y me da una idea más clara del mundo 🌎. Además, deberíamos enseñar a los niños que hay diferentes formas de representar un mapa, no solo aquella de Mercator 🤓. Sería mejor si el Gobierno y los centros educativos se coordinaran para ofrecer mapas precisos en las aulas 📚. Me encantaría ver un día cuando los niños puedan aprender sobre la geografía y la historia con cartografía realista 😊.
 
🤔 Me parece que si vamos a cambiar las mapas en el colegio, debemos hacerlo lo más rápido posible 🚀. Pero, ¿qué pasa con las generaciones actuales y futuras? ¿Quieren que me estén enseñando cartografía con una forma distorsionada de la realidad? 🤷‍♀️ Por otro lado, no quiero ser uno de esos que dice "no" a todo lo nuevo y moderno 🚫. Pero, ¿cómo vamos a aprender sobre el mundo si los mapas son falsos? 🌎 Y, por cierto, ¿qué hay de esas otras proyecciones cartográficas como la Equal Earth? ¿Son tan buenas como las dicen? 💡 Me parece un tema muy interesante, pero que requiere mucha reflexión.
 
🤔 Hace tiempo que sabemos que la proyección de Mercator es una distorsión, pero ¿por qué no nos ponen mapas más precisos en las escuelas? 📚 Es importante que los chicos aprendan a ver el mundo tal como lo vemos nosotros. La igualdad geográfica es algo básico que deberían conocer desde pequeños. 😊
 
¡Qué vergüenza! ¡Los mapas tradicionales aún no han cambiado en décadas! La proyección de Mercator es una joda para la mente, no solo distorsiona las regiones del mundo, sino que también puede llevar a errores críticos en la navegación. ¿Y los niños se están aprendiendo con esta información dudosa? Me parece que es hora de que el Gobierno y los expertos se pongan de acuerdo y cambien estas prácticas obsoletas. ¡Por eso no nos podemos permitir seguir utilizando estos mapas más allá de lo necesario! 🤯
 
"La verdad es que el conocimiento es poder". 🤓 Es hora de actualizar los mapas escolares para que reflejen con precisión la realidad del mundo. La proyección de Mercator es una forma distorsionada que no nos da una visión clara de las regiones y su importancia. Debemos abrazar la tecnología y cambiar las prácticas, ya que todos estamos en el mismo barco. Es hora de enseñar geografía con mapas precisos para que nuestros estudiantes puedan tener un futuro más informado.
 
Me parece un tema super importante, pero el problema es que nadie sabe cómo solucionarlo. Los mapas escolares siguen siendo una especie de relicto del pasado, y no hay forma de cambiar eso de manera rápida. La Unión Africana ya dice que la proyección de Mercator es una distorsión, pero ¡el cambio es demasiado lento! Además, ¿quién decide qué tipo de mapa se utiliza en las aulas? Los políticos están bien con el status quo o no se preocupan por la educación.
 
¡Qué curioso que sigamos usando mapas de Mercator sin darse cuenta! 🤔 Es como si estuviéramos mirando el mundo a través de una lente distorsionada. Piensa en todo lo que nos importa, desde las montañas hasta los mares, y cómo no están representadas con la precisión que merecen. ¿Por qué seguimos utilizando un sistema que fue diseñado para navegar? La verdad es que estamos cegados por nuestras tradiciones y no nos damos cuenta del impacto que esto tiene en nuestros niños.

Pero hay esperanza 😊, porque hay gente que se da cuenta de la importancia de utilizar cartografía precisa. Es un tema de responsabilidad, no solo hacia nosotros mismos, sino también hacia las futuras generaciones. Y eso es lo que nos hace crecer, aprender a ser más conscientes y a cambiar nuestros hábitos. ¡Vamos a seguir adelante y a enseñar a nuestros hijos que el mundo es un lugar preciso y hermoso! 🌎
 
¡Eso es genial! Ya sabíamos que el uso de mapas escolares era una oportunidad para mejorar la educación, ¡y ahora está en las manos del Grupo parlamentario de Sumar! La idea de utilizar cartografía fidedigna con la realidad es algo que muchos hemos estado diciendo. Me parece un gran paso hacia la igualdad y la precisión. ¿Por qué no hacerlo? La proyección de Mercator era solo para la navegación, ¡no tiene sentido que sigamos utilizandola en el escolar!
 
Me parece ridículo que estos grupos políticos quieran cambiar el mapa 🤣, ¡eso es como querer cambiar la forma en que se dibujan las naranjas! La verdad es que Mercator fue un genio y su proyección cartográfica es lo mejor que tenemos. No te vayas a creer que hay una forma de representar el mundo que sea más "equilibrada" porque no la hay 🙄. Los mapas escolares deben ser precisos pero también deben ser fáciles de entender, ¿quién se cree que usa los mapas para planear viajes? Los niños 🤓, y ellos necesitan algo fácil de entender. ¡Vamos a dejar bien estancada la moda de cambiar todo lo que ya funciona! 👎
 
😊 Esta idea de cambiar el estilo de representación de las regiones en los mapas escolares es loca ¿por qué queremos distorsionar aún más una distorsión existente 🤯. Los docentes ya están haciendo lo que pueden con la información disponible, no necesitamos un cambio tan drástico. La proyección Equal Earth puede ser buena opción, pero hay que investigar bien antes de adoptarla.
 
Me parece que va a ser un desafío dejar atrás esas mapas tradicionales con la proyección de Mercator 😒. Sé que muchos estudiantes no se dan cuenta de cómo están distorsionadas las representaciones geográficas, pero si el gobierno promueve el uso de cartografía más precisa es genial. Al igual que en mi colegio, estamos empezando a usar mapas con la proyección Equal Earth y ya vemos la diferencia 📚. Me encantaría ver que también los centros educativos locales comiencen a hacerlo. La forma en que se enseñan las geografías y los hechos históricos es muy importante, no solo para los estudiantes, sino también para preparar a la próxima generación de líderes 🌎.
 
¿Sabes que una verdad es más valiosa que cualquier mapa? La forma en que representamos el mundo puede cambiar según nuestros objetivos y perspectivas, pero lo importante es que mantengamos la mente abierta y estar dispuestos a aprender.

La proyección de Mercator fue diseñada para facilitar la navegación marítima, pero no necesariamente refleja la realidad. ¿Por qué debemos seguir utilizando un sistema que distorsiona la representación del mundo? En lugar de preocuparnos por los mapas, debemos enfocarnos en comprender las complejidades y diversidad del mundo real.

¿Qué pasaría si dejáramos de lado los mapas tradicionales y nos centráramos en construir una comprensión más profunda de la geografía y la historia? Tal vez podríamos descubrir nuevas formas de representar el mundo que sean más precisas y significativas. ¡La verdadera aventura comienza cuando dejamos de lado lo conocido! 🌎
 
🤔 Eso es raro que te metan con eso, ¿sabes? Siempre he leído algo sobre las proyecciones cartográficas y cómo distorsionan la realidad. No entiendo por qué no usen las nuevas tecnologías para hacer mapas más precisos. La Unión Africana es un buen punto, ¿no? Pero sí, es hora de cambiar eso en los colegios...
 
🤔 Eso es un tema interesante, ¿verdad? Me parece que hay algo que no encaja en todo esto. Es decir, ¿por qué no se habla del impacto que tienen estos mapas en la forma en que aprendemos sobre las culturas y los pueblos del mundo? 🌎 En mis días de chico, recuerdo los mapas colgados en el salón de clases con esas formas distorsionadas, pensé que era normal. Pero ahora me doy cuenta de que eso es una forma de perpetuar estereotipos y ideas erróneas sobre nuestros hermanos del sur. 🤷‍♂️ La idea de cambiar a una proyección cartográfica más precisa es genial, pero también creo que debemos hablar sobre cómo podemos enseñar sobre estos temas de manera más sens sensible y equilibrada. No solo sobre la geografía, sino sobre las culturas y las historias detrás de esas regiones del mundo. 📚
 
🤔 Los mapas son una forma de presentar la realidad, pero a veces se distorsionan para facilitar la navegación o la visualización. La proyección de Mercator es como un espejo curvo que cambia la forma de las cosas. En los centros educativos deberían fomentar el uso de sistemas de representación más precisos, como la proyección Equal Earth. Los niños deben aprender a ver el mundo tal como es, no cómo se quiere que sea. Es hora de cambiar las prácticas y brindar una educación más realista 📚
 
La forma en que representamos el mundo en los mapas es realmente importante, ¿no? 🗺️

Estoy de acuerdo con las ideas del Grupo parlamentario de Sumar, es hora de actualizar la forma en que enseñamos la geografía a nuestros niños. Aquí y allá se habla de cambiar la proyección cartográfica de Mercator por algo más preciso como la Equal Earth.

Me parece interesante que algunos grupos internacionales hayan rechazado la proyección de Mercator, ya que distorsiona las cosas un poco. Imaginemos a nuestros hijos aprendiendo sobre el mundo con una visión más precisa. 🌎

La verdad es que, aunque muchos profesores ya están utilizando cartografía más precisa en sus clases, es hora de hacerlo oficial. Esto nos ayudará a dar a nuestros jóvenes una educación más realista y preparada para el mundo.
 
🤔 Me parece que es hora de actualizar nuestros mapas escolares. La proyección de Mercator no es justo con todos los países del mundo 🌎. Los africanos y asiáticos se ven distorsionados en relación con europeos 😕. Un mapa más preciso sería mucho mejor para la educación geográfica. Estoy de acuerdo en que la igualdad es fundamental.
 
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